《高度参与的课堂》读后感  殷普成

本书从书名即可看出作者强调专注力和参与度两个方面。作者先回顾了研究中心的研究内容、列出过程性材料和数据。再得出五大维度会影响学生课堂参与和专注力程度。每个维度又从观点—论据—行动策略的顺序进行阐述，逻辑严密。实例充足，策略操作性强，是一本利于教师专业发展的工具书。

作为一名数学教师，应该更多地去营造一种轻松愉悦时而又会有一点紧张感的氛围。课堂中教师要有幽默风趣的语言，有趣的活动组织，例如数学中的一些用到有趣的教具的课堂，升和毫升，可以让孩子们去感受滴管，量杯等有刻度的容器来测量不同容器的大小。或者一口水大概有多少。这个过程中，孩子们有了浓厚的兴趣，就会高度参与。通过递进式的问题设计，在孩子们的表达和思考过程中多给予评价和互动，这样孩子们的参与度就会变高。