为深化教学改革，推动核心素养培育落地，常州经开区第二实验小学于2025年3月26日成功举办"指向核心素养培育的''''和生课堂''''建构与实践"主题教研活动。全体综合组教师齐聚四楼音乐教室，通过课堂观摩、互动研讨与专家指导，共同探索新时代教育创新路径。

  本次活动共呈现两节音乐课，第一节由年轻的贝银银老师率先展示音乐课《画》，通过跨学科融合教学。第二节由骨干张琴英老师呈现音乐课《咏鹅》，巧妙将传统韵律与现代教学手段结合，展现艺术教育的多维育人价值。两节示范课以学生为主体，通过情境创设和合作探究，生动诠释"和生课堂"倡导的"和谐共生"教学理念。随后教师们围绕"核心素养培养策略""课堂生成资源利用"等议题展开热烈讨论。活动高潮出现在专家点评环节，专家教师吴旭芳从"目标导向"和"评价创新"角度剖析课堂设计，教师王佩则强调"艺术教育与生命教育的有机融合"，为教学改进指明方向。

  春泥护蕊，研路生香。学校将持续推进"和生课堂"建设，以教研活动为抓手，构建"教学研一体化"发展机制，为培育学生核心素养提供更优质的育人生态。参与教师纷纷表示，将把研修成果转化为教学实践，让课堂真正成为师生共同生长的沃土。

（常州经开区第二实验小学供稿;撰稿：侯嘉昕；摄影：张伟华；审核：陈文秀）