为在“经.开”课改背景下打造学校“和生”课堂，提升综合组教学研究，落实综合组教师的教学有效性，推动教师专业发展，2024年12月3日，在科学教室进行了以“聚焦学为中心的教学活动设计研究”为主题的集团科学研讨活动。经开二实小朱丽花老师和局前街小学奚嘉敏老师分别执教了《探究秋叶的秘密》和《明亮与黑暗》，经开二实小校长助理陈文秀、局前街小学副校长耿群志和综合组全体教师参加了此次活动。

  朱老师的课借助丰富的素材，通过严谨的活动——通过观察树叶颜色的不同引导学生分类→提出“树叶变色和什么有关”→引导学生“先观察后实验”进行验证→探究银杏叶变色特点，有效训练了学生的思维，培养了学生观察大自然的兴趣。奚老师设计了大情境，通过三个任务——手电的光分别填满大小不同的圆圈→小组合作完成光斑画→用光度计测不同光斑亮度，依次达成光斑大小和距离有关、光斑亮度和高度有关、500lux到1000lux适合阅读三个目标，整堂课学生兴趣高涨，学生的科学探究能力得到了有效培养。评课时，耿校结合两堂课提出，备课时要先把握大概念，做到大单元设计，将每课教学目标分成几个小目标逐个完成；教学时要注重互动性、实践性和善于培养学生的问题意识。

  两节研讨课充分体现了“和生课堂”的特点，也为综合组教师进行有效的教学设计和课堂推进提供了思路。

（常州经开区第二实验小学供稿;撰稿：龚兰平；摄影：张伟华；审核：涂涓）