同课异构展风采，精彩纷呈具匠心

——常州经开区第二实验小学五年级“同课异构”教研活动

2024年9月30日常州经开区第二实验小学举行了五年级语文阅读课“同课异构”教学展示及观摩研讨活动。

经开二实小的祁焰老师和局前街小学的江立成老师都执教了《猎人海力布》一课。祁焰老师的课堂因材施教，润物无声。祁老师的课堂教学层层推进，先是抓住故事中“救白蛇得宝石”、“救乡亲变石头”两件事，概括回顾了课文内容，梳理了关键情节，为学生尝试创造性复述语言搭建支架。再是抓住人物和情节引导孩子反复朗读，架设生活与教材联系的桥梁，引导学生结合生活实际体验进行角色扮演、变换口吻、复述课文，感受海力布的闪光品质，实现教书育人的目的。

江立成老师从激发孩子们当民间故事传讲人的兴趣出发，指导孩子抓关键词读好有关海力布表现的句子，体会人物情感。江老师的课堂妙语连珠，出神入化，教学中最大的亮点是将转换人称、联想补白、声情并茂三种创造性复述故事的方法逐步呈现，环环落实，让学生眼前一片明朗。学生在复述中做到了角色转变，进行了合理想象，还能加上动作和表情，让我们感受到了“授人以鱼不如授人以渔”的魅力。

评课时，专家寄语各位语文老师：一是要关注全课时的教学，关注两个课时内容和学生能力的衔接；二是要重视学科教研活动，教师要互相观摩，共同学习，课堂才能更精彩；三是教学设计要关注学生学情，让所有学生都能在课堂中成长。

本次“同课异构”活动既为上课老师搭建了一个展现风采、超越自我的机会，又为其他教师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，在展现每个教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”相信每一位老师会在未来的日子里继续相互学习、取长补短，同心协力、共同成长。

（常州经开区第二实验小学供稿;撰稿：陈婷；摄影：胡燕凌；审核：张桦）