同课异构展风采,精彩纷呈具匠心
——常州经开区第二实验小学五年级“同课异构”教研活动
2024年9月30日常州经开区第二实验小学举行了五年级语文阅读课“同课异构”教学展示及观摩研讨活动。
经开二实小的祁焰老师和局前街小学的江立成老师都执教了《猎人海力布》一课。祁焰老师的课堂因材施教,润物无声。祁老师的课堂教学层层推进,先是抓住故事中“救白蛇得宝石”、“救乡亲变石头”两件事,概括回顾了课文内容,梳理了关键情节,为学生尝试创造性复述语言搭建支架。再是抓住人物和情节引导孩子反复朗读,架设生活与教材联系的桥梁,引导学生结合生活实际体验进行角色扮演、变换口吻、复述课文,感受海力布的闪光品质,实现教书育人的目的。
江立成老师从激发孩子们当民间故事传讲人的兴趣出发,指导孩子抓关键词读好有关海力布表现的句子,体会人物情感。江老师的课堂妙语连珠,出神入化,教学中最大的亮点是将转换人称、联想补白、声情并茂三种创造性复述故事的方法逐步呈现,环环落实,让学生眼前一片明朗。学生在复述中做到了角色转变,进行了合理想象,还能加上动作和表情,让我们感受到了“授人以鱼不如授人以渔”的魅力。
评课时,专家寄语各位语文老师:一是要关注全课时的教学,关注两个课时内容和学生能力的衔接;二是要重视学科教研活动,教师要互相观摩,共同学习,课堂才能更精彩;三是教学设计要关注学生学情,让所有学生都能在课堂中成长。
本次“同课异构”活动既为上课老师搭建了一个展现风采、超越自我的机会,又为其他教师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台,在展现每个教师风采的同时,更形成了多向思维碰撞,集体智慧的凝聚。“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”相信每一位老师会在未来的日子里继续相互学习、取长补短,同心协力、共同成长。
(常州经开区第二实验小学供稿;撰稿:陈婷;摄影:胡燕凌;审核:张桦)