6月5日上午，常州经开区第二实验小学全体数学老师齐聚源美楼四楼，开展围绕“和生课堂”，聚焦数的认识领域的数字化教学的数学教研活动。

本次活动由殷普成老师主持，侯燕老师执教三年级的《小数的初步认识》。本节课侯老师是从从生活中的小数导入，并以0.3元为研究对象，引导学生体会0.3元就是3角，也就是0.3元，初步理解小数含义，借助方形图自主表征零点几元，引导学生在观察、比较、交流中理解十分之几元就是零点几元；接着借助长度单位体会十分之几米就是零点几米，进一步深化学生对一位小数意义的理解；最后，通过在数直线上找小数，明晰小数和整数一样，都是计数单位的不断累加，打通小数和整数之间的联系。课后，同年级组的武琳老师和低段教研组长方冬亚老师分别阐述了自己对这节课的想法和建议，让本次数学研讨活动的价值得到了升华。最后殷普成老师对于数概念的教学，在聚焦和生课堂的同时也充分发挥了几何直观在概念教学中的重要作用，系统性打通数概念教学的认知结构。

通过一次次的教研活动，发现优点提出不足，才能促进教师的成长。

常州经开区第二实验小学供稿；撰稿：侯燕；摄影：许雪华；审核：殷普成