情绪管理从小抓起

苏霍姆林斯基曾说：“要使教室的每一面墙都具有教育作用。”由此可见，对于教育而言，一切都可以成为它有力的素材。人的成长教育离不开文化熏陶，好的氛围能让一个班欣欣向荣，其中班级文化作为一种特有的教育力量，对学生的心理素质的培养具有引导功能。11月20日常州市经开区金花名班主任培育站第二十八次活动在我校开展。

活动开始，全体班主任观摩了张桦老师执教的《我的情绪我做主》心理健康主题班会课。五个小队从正确了解情绪、如何调节情绪，到学会做情绪的主人，通过多样的活动形式，向我们展示了管理情绪的重要性。

常州市特级班主任金花老师从什么是班级文化、班级文化功能和如何建设班级文化深入浅出地谈了如何建设班级文化，以及班级文化的育人价值。要想使班级文化理念落到实处，使学生受教育与班级文化建设紧密结合，就需要以班级活动作为载体和支点。金老师从设置班级特色角落，如植物角，图书角等等的方法，将班级文化有效渗透在日常的育人工作中。

参加培训的老师纷纷表示听了这次讲座以后一定有更新的认识和更深刻的见解，着力打造属于自己班级独一无二的专属文化，培养有理想、有担当的健朗和美学子。

撰写：史云娇
图片：祁焰

审核：胡燕凌