一、活动主题《传承中华文化，弘扬体育精神》
二、活动地点：经开二实小操场
三、活动时间：2022年12月2日
四、活动背景
中华民族有着深厚的优良的文化传统，体育运动中所蕴含着的对人的发展具有启迪和影响作用的有价值的思想作风和意识，对提升人的道德素质、提高社会文明发挥着重要作用。“传承中华文化，弘扬体育精神 ”，是每个孩子需要从平时的点滴做起，从自身做起，从身边的小事做起的。学校特此开展以“红色”为主题的体育趣味运动会。旨在让孩子们在富有“运输物资、排雷勇士”等极具趣味的体育活动竞赛中，体会劳动与收获的不易，相互协作，懂得感恩。在积极阳光、健康快乐地氛围中体验活动的乐趣，感知成长的快乐。
五、活动目的
1、通过活动让孩子们懂得现在的幸福生活来之不易，每一个人都需要珍惜，付出才能收获。
2、活动将趣味与团队相融合，通过活动让学生感受劳动，既考验团队合作，也充分展示个人风采，在运动中掌握技能，挑战自我。
3、在培养了学生传承传统文化意识的同时，也为学生终身体育意识和习惯打下基础。
六、活动项目名称及规则
1、一年级 运送“物资”
游戏方法：以班级为单位，两人一组利用扁担合作抬物资进行运送，比赛场地20米采用迎面接力方式，全班所有人完成用时最少的队伍获胜。
游戏规则：
①全班分两队，每队20名队员，两人一组，同时站在场地两端起点处排成两路纵队。
②第一队第一组队员用扁担抬起物资，当听到裁判发令后，朝第二队第一组的队员运送物资，完成交接后，第二队第一组队员迅速朝第一队第二组队员出发进行交接，以此往复所有队员完成接力。
④运送过程中，物资落地则判犯规一次，该队比赛时间加5秒。
③所有同学完成比赛，用时最短的班级队伍获胜。若总时间相等，犯规次数少的队伍获胜。
2、二年级“百战百胜”
游戏方法：以班级为单位，将学生分成人数相等的“布雷队”与“排雷队”，在指定场地上进行往返接力换物的游戏，所有人全部完成用时最短的队伍获胜。
游戏规则：
①全班分成人数相等的两个小队“布雷队”与“排雷队”，两个小队各20名队员排成一路纵队面对面同时站在比赛场地两边的起点处；
②“布雷队”第一名队员先抱着装有六颗“雷”的竹篓，当听到裁判发令后，快速向前跑出将“雷”依次放置于六个指定的区域，全部放完后，向前跑将竹篓交接至“排雷队”第一个队员手中，交接完成后“排雷队”队员出发，“布雷队”队员自行排到队尾；
③“排雷队”出发在指定区域依次排雷，再跑向“布雷队”交接，循环往复，前进途中必须依次将“雷”置于指定区域内，每个区域仅可有一个雷，未置于指定区域或多放置“雷”的，则从出错区域重新开始，直至保证每个指定区域有一个“雷”为止；
④两队所有人完成比赛计时停止，总用时最短的班级队伍获胜。
3、三年级“弹”行万里
游戏方法：以班级为单位，选派男女生各一队。 将“子弹”通过多个相互连接的半圆形球槽传送到指定地点，两队成绩相加，用时最短的班级获胜。
游戏规则：
①各班派出男女生各一队，每队10人。
②每名队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动（滚动）到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，依次反复直至到达指定的目的地为止。
③球滚动过程中不能手碰球，（除球落地），球落地之后在原地从新开始，必须谁失败谁捡球谁开始。
④每队有规定比赛区域，队伍出界一次该队总时间加5秒 。
⑤所有人完成比赛，两队成绩相加，用时最短的班级队伍获胜。若总时间相等，犯规次数少的队伍获胜。
4、四年级“万里长征”
游戏方法：以班级为单位，利用棒子夹住物资，通过规定比赛区域，越过指定障碍所有人完成接力，用时最短的班级获胜。
游戏规则：
①全班分人数相等的两队，两人一组同时站在场地两端起点处排成两路纵队。
②利用两根体操棒同时夹住两只排球，完成“绕、跨、钻”三个障碍，将体操棒与排球交于对面小组队友，完成迎面接力，对面小组用体操棒夹球出发。
③若中途球掉落，则需在掉落地点用体操棒夹起继续完成比赛，不得用手触碰球，若裁判发现用手帮助则判一次犯规，需在比赛总时间上加5秒。
④每队有规定比赛区域，若球出界可用手拿回球将球放回掉落地点继续比赛，判一次犯规比赛时间加5秒。
⑤所有队员完成比赛，用时最短的班级获胜。若总时间相等，犯规次数少的队伍获胜。
5、五年级“背水一战”
游戏方法：以班级为单元，挑选班里灵活的同学作“靶子”，其他同学每人手里一个“武器”，在规定的时间内在指定区域外向“靶子”进行投掷，最终计算“靶子”内武器的数量，数量多的队伍获胜。
游戏规则：
①全班挑选五名同学作“靶子”，其他同学作“武器”；保持8米距离“武器”向“靶子”内投掷道具，“靶子”则需要灵活跑动接住道具。
②在规定时间内，“靶子”收集到的道具越多，则该队伍获胜
③若比赛成绩相同，增加投掷距离，以点球的形式决定胜负。
6、六年级 一“鼓”作气
游戏方法：以班级为单位，选派男女生各一队，在规定时间内拉动鼓上的绳子，使球掉落鼓上发出敲鼓的声音，计算鼓声次数，两队鼓声相加，总次数多的班级队伍获胜。
游戏规则：
①各班选派男女生各一队，每队11人，其中1人为自由人（捡球、调整比赛节奏）另外10人一人拉一根绳子，然后一起把鼓支撑起来。
②游戏开始，将网球颠起落下发出击鼓的声音，计一次成绩。3分钟内累计鼓声次数，两只队伍鼓声次数相加为该班级最终成绩，成绩最优的班级队伍获胜。
