为了培养学生良好的朗读习惯，增强学生的英语语感，提高学生的英语朗读能力，常州经开区第二实验小学英语学科组织开展了三年级“英语整班朗读比赛”。

比赛前：

学校英语组精心策划制定比赛方案，各班任课教师精心准备，制定朗读计划，加强朗读训练，注重指导学生的语音语调，培养学生体会文本中不同人物角色的情感表达，鼓励他们充分利用表情、语音语调等表达各自内心的感受。

比赛中：

看！孩子们坐姿端正、双手捧书、神态专注；听！孩子们声音适切、抑扬顿挫，语音语调规范自然，充分展现出他们对英语学习的热爱，将英语朗读风采展现得淋漓尽致。

比赛后：

最后，评委老师从朗读内容，朗读技巧、整体形象和创新设计四个维度对各班表现进行了综合打分，分别评选出年级一、二等奖。

这次比赛，取得了显著的成效，激发了同学们对英语朗读的兴趣与热情，培养了学生的语感，提高了整班性朗读课文的水平，在一次次尝试和练习中，定能绽放最美的童音！