秋之美，在于积淀与勃发；教之美，在于钻研与提升。为进一步提高对英语主题阅读教学的认识，10月19日上午，常州经开区第二实验小学全体英语教师如期进行教研活动，此次主题课堂教学活动由唐敏娟执教四年级英语《I can play basketball》，她初次尝试了与体育学科的跨学科整合。

  课堂伊始，唐老师用一首歌曲巧妙地引导学生进入新课，利用节奏轻快的chant迅速点燃课堂。课中，唐老师将Story time中的句型和之前学习的运动巧妙地结合在一起，在课程中通过复习之前的运动将教学流程巧妙地过渡到Story time。在学科融合教学的主题引领下，唐老师带领同学们走进情境，扎实剖析文本，提升育人价值。体育运动的加入，进一步完善了课堂结构，活跃了课堂气氛。整个上课过程学生积极参与，师生互动、生生互动充分。在表演课文活动中，学生表现积极踊跃、非常生动形象。

  课后，英语组老师聚焦主题进行了评课，大家各抒己见，收获满满。本节课的难点为学生能够理解、会说、会运用核心句型...can ...very well，为了突破难点，教师能融合体育学科的元素，帮助学生消除阅读障碍，同时体现学生在学习过程中的主体地位。

  教研活动的进行，给老师们提供了相互学习的机会，活动后的个人反思与集体评议，有利于教师之间探索好的教学方法、交流教学经验与提升自身评析能力。接下来，老师们将继续潜心研究，在实际教学中，践行新课标，赋能新课堂。

（常州经开区第二实验小学供稿；撰稿：沈心圆；摄影：宣凤玲；审核：李蓉）