秋之美,在于积淀与勃发;教之美,在于钻研与提升。为进一步提高对英语主题阅读教学的认识,10月19日上午,常州经开区第二实验小学全体英语教师如期进行教研活动,此次主题课堂教学活动由唐敏娟执教四年级英语《I can play basketball》,她初次尝试了与体育学科的跨学科整合。
课堂伊始,唐老师用一首歌曲巧妙地引导学生进入新课,利用节奏轻快的chant迅速点燃课堂。课中,唐老师将Story time中的句型和之前学习的运动巧妙地结合在一起,在课程中通过复习之前的运动将教学流程巧妙地过渡到Story time。在学科融合教学的主题引领下,唐老师带领同学们走进情境,扎实剖析文本,提升育人价值。体育运动的加入,进一步完善了课堂结构,活跃了课堂气氛。整个上课过程学生积极参与,师生互动、生生互动充分。在表演课文活动中,学生表现积极踊跃、非常生动形象。
课后,英语组老师聚焦主题进行了评课,大家各抒己见,收获满满。本节课的难点为学生能够理解、会说、会运用核心句型...can ...very well,为了突破难点,教师能融合体育学科的元素,帮助学生消除阅读障碍,同时体现学生在学习过程中的主体地位。
教研活动的进行,给老师们提供了相互学习的机会,活动后的个人反思与集体评议,有利于教师之间探索好的教学方法、交流教学经验与提升自身评析能力。接下来,老师们将继续潜心研究,在实际教学中,践行新课标,赋能新课堂。
(常州经开区第二实验小学供稿;撰稿:沈心圆;摄影:宣凤玲;审核:李蓉)